Les cours de sciences peuvent paraître intimidants ou inintéressants pour de nombreux élèves.Introduire ces cours avec une activité surprenante permet de capturer leur attention et de les rendre ouverts à l’investigation. Par exemple, en utilisant un des”selfies de physique”créés parJulien Bobroff et son équipe de « La Physique Autrement ».
Les selfies utilisent les déclencheursqui démarrent une action quand une condition sur une mesure est satisfaite. Par exemple prendre une photo ou démarrer un chronomètre quand un son dépasse un certain niveau. Les déclencheurs permettent defaire des mesures plus préciseset donnent à l’élèvela capacité de créer de nouveaux outils d’expérimentationpour des recherches d’investigation scientifique.
Quelles d’activités scientifiques introduire avec les “selfies de la physique” ?
« Le Selfie Opéra »est une bonne introduction pour un cours sur lesfréquences et la gammemais permet également de parler de sujets d’actualité comme l’utilisation du logicielAutotunepar de nombreux artistespour corriger la voix et chanter juste. Si la plupart des artistes cachent cette utilisation, deux artistes que les élèves connaissent bien,Gims ou Booba,sont au contraire de fervents partisans d’Autotunepour créer des styles bien particuliers : quand le correcteur crée l’innovation !
Une activité très populaire auprès de nos utilisateurs est le calcul de la vitesse du son.On pourra commencer la séance avec« le Selfie Hurleur »,puis on demandera aux élèvesde créerun chronomètre sonoreavec les déclencheurs, c’est-à-dire un chronomètre qui mesure la durée entre deux évènement sonores. A partir de ce nouvel outil d’expérimentation, les élèves pourront calculer la vitesse du son en suivantla procédure décrite dans cette vidéo.
Finalement au programme scolaire de nombreux niveaux, on retrouvela mesure de la gravité.Cette mesure peut être réalisée très simplement avec un smartphone en utilisant l’accéléromètre. On peut faire cette mesure avec ou sans déclencheurs mais l’utilisation des déclencheurs permet de faire des mesures reproductibles et plus précises.La fiche d’activité FizziQ se trouve ici! Pourquoi ne pas débuter la séance avec« Le Selfie Kangourou » ?
Les possibilités offertes par les déclencheurs sont nombreuses et les élèves trouveront de nombreuses autres applications.Merci à l’équipe de « La physique Autrement » d’avoir créé cette ressource entraînante, qui permet aux enseignants d’ouvrir de façonintéressante et ludiquedes séances d’expérimentation en classe. Tenez-nous au courant de vos projets !!